浙江大学—城市规划和产城融合培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-02-20 访问次数：17109次
城市规划的重要任务,是为城市居民安排好居住生活、就业工作、交通服务和学习游憩等基本需求,也就是为城市居民创造出一个良好的生活和工作环境。产业发展是城市发展的基础，城市是产业发展的载体，城市理应是“产”和“城”融合的产物。
浙江大学继续教育学院对此进行了分析研判和梳理规划，立足“两浙优势”，整合众多浙江大学专家教授以及相关领域顶尖学者、政界智囊和商界领袖等一流师资资源，充分以培训学员需求为前提，“量身定制”个性化的教学方案。其中，针对“城市规划和产城融合专题培训班”，综合运用理论授课、现场教学、结构化研讨等多种教学方式，树立新型城镇化理念，加强城市规划建设，提升基础设施水平，实施城市精细化管理，促进全面协调可持续发展。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程模块
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课程内容（仅供参考）
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天数
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城市规划
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城市意象与形态
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历史文化传承与城市有机更新
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人文城市建设与品质提升
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城市化发展的思考与挑战
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市县乡村为重点的国土空间规划编制与统一用途管制
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新常态下城市空间品质问题的新视角
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城市化进程中的环境保护与生态文明进步
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网络数字媒介与新型城市形象（文化）传播
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新形势下文明城市创建工作的方法和路径
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城乡统筹与城乡融合发展的理念与探索
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以国际与粤港澳大湾区的经验，探究TOD与城市一体化发展的品质与效益
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城市文化资源开发与文化创意产业培育
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大数据时代下的智慧城市建设与基层社会治理
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数字经济时代：创新驱动的城市再定位与数字转型
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健康城市与韧性城市：后疫情时代城市规划与治理
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城市管理工作中的舆情传播规律与处置策略解析
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城市进化与未来城市：科技、产业、空间与治理
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城市治理与公共安全
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产城融合
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新时代的产城融合：理念·趋势·路径
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经济开发区的产城融合与经济高质量发展
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基于中国特色小镇建设背景下，产城融合模式探究
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一二三产业融合和产城融合发展
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企业搬迁项目设计实施与产城融合
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产城融合发展与招商运营策略
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产城融合和新产业生态建设
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智慧城市与产城融合
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新生产力布局与产城融合
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浙江特色与浙江经验
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拥江发展背景下的杭州新型城镇化与产城融合发展
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产城融合——绍兴高新区的发展路径
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浙江特色的棚户区（城中村）改造与拆迁安置房模式
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新型智慧城市建设的浙江探索——国际视野的技术、创新与实施路径
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现场教学
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主题: 重温建党历史，感悟红船精神
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主题：城市规划与城市发展
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主题：基层社会治理现代化
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杭州国际博览中心（G20杭州峰会主会场）
主题：杭州国际化场馆建设
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的城市规划和产城融合专题培训班相关开班信息：
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浙江大学—金堂县产城融合专题培训班
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